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KP, 원주공고 스마트실습실 전자관련과목, 프로그램언어 강의 및 회의실

원주공고 스마트실습실 스마트강의시스템 netEdusystem
자동추적녹화시스템 netVideomaker
전동책상 netTable
이론과 실습을 한 자리에서...
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KP, 김화공고 컴퓨터실 netEdusystem

김화공고 컴퓨터실  netEdusystem 컴퓨터통제장비 강의중에 학생들이 게임을 할 수 없고
학생들의 컴퓨터를 원격제어하며
모범학생의 내용을 타 학생들에게
실시간으로 전송됩니다.
별도 프로그램 설치가 필요하지 않은 순수하드웨어 방식
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KP, 간호사관학교 간호학과 PBL 강의실

학생들의 실습 장면을 원격으로 보면서
디브리핑룸 학생들에게 실시간으로
동시에 강의를 진행할 수 있습니다. 강의 내용은 녹화되어
본인이 내용을 확인할 수 있고
차기 수업자료로 확인 가능합니다. 소요기자재
1. netEdusystem - 양방향 스마트강의시스템
2. netVideomaker - 자동추적녹화시스템
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KP, 플립러닝(거꾸로 교실)은 어떤 방식의 교육인가?

Ø 전통적인 수업 방식 : 예습> 강의 > 복습 및 숙제의 순서로 학습이 진행(수동적 학습 방식)
Ø 플립러닝 수업 방식(능동적 학습 방식)은 전통적인 방식과 반대 방식 •학생들은 수업에 앞서 수업 내용을 비디오를 통해 학습 •수업 중에는 실제적 과제를 연습하거나 토론을 통해 지식을 습득 •학습활동의 형태가 개별화 수업, 프로젝트 중심 학습 등과 같은 학습자 중심의 수업 •교수자는 학생들의 학습을 도와 주는데 더 많은 시간을 할애하게 되며 •또한 학생들이 정보를 이해하고 창의적 아이디어를 촉진시키는 학습 작용을 지원한다.
Ø 플립러닝의 효과는? •학생들의 수업의 중도 탈락이 감소되며 •학생들이 학습하게 되는 정보의 양이 증가되고 •학습 자발적 참여도 증가와 학습 의욕 고취로 •학습 효과를 극대화 할 수 있다.

KP, 스마트강의시스템 xcom - 멀티미디어영상을 양방향으로 전송하고 공유하는 시스템

스마트강의시스템 netEdusystem 강의자와 학생이 소통하는 강의
가르치는 교육을 배우는 교육으로
자기주도학습
수준별 강의
토론식 학습 환경
강의화면을 프로젝터로 보여주면 학생들은 자신의 컴퓨터를 이용하여  게임이나 인터넷 서핑 등 강의 집중도가 떨어진다.
스마트강의시스템은  강의화면을 학생들 모니터로  강제전송하기 떄문에  학생들이 강의 중에 다른 행위를 방지할 수 있습니다.
또한, 학생들의 화면을 강의자가 확인하고 그 내용을 전체 학생에게 전송할 수 있습니다.
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KP, 강의녹화장비, 자동추적녹화시스템 ATRS

netVideomaker - Auto trace and Record System, 강의녹화시스템
Lecture, Conference, Presentation and activity are auto traced and recorded in real-time. The recorded file can upload to server. 강의, 회의, 발표, 연극 등 다양한 활동을 실시간으로 추적하고, 녹화할 수 있는 시스템입니다. 녹화된 파일은 서버로 업로드할 수 있습니다.

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https://youtu.be/dsCIGtkLby8



KP, 동덕여고 스마트어학실 및 컴퓨터실로 활용하는 스마트강의실

동덕여고 첨단어학실
netEdusystem 스마트강의시스템
영상과 컴퓨터사운드 및 음성을
양방향으로  전송가능~
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KP, 모로코 - 스마트강의실 및 스마트회의실 구축

모로코 정부의 최첨단 스마트회의실 구축



교육과 회의가 가능한 첨단회의실

- 스마트강의 및 회의시스템 : netPTsystem

- 강사 추적 및 녹화시스템 : netVideomaker

- 전동책상 : netTable

- 전자교탁 : netDesk

- 전자명패(스마트명패) : netDisplay


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KP, netPTsystem - using notebook, conference system

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KP, smart conference system(스마트회의시스템) - 자동발표, 자동공유 시스템

버튼만 누르면
모든 회의 참석자의 화면으로
실시간 전송



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KP, 전남과학대학 스마트강의실(강의녹화시스템) ATRS

교수님과 학생들의 활동을 자동으로 추적하여
대형 스크린에 확대 투사하며
다양한 모드로 녹화와 함께
원격지에서 실시간 시청이 가능한 환경을 갖추고 있습니다.
원-터치 방식으로 사용이 쉽고
언제든지 녹화와 재생이 가능하여
강의의 효율성을 극대화 할 수 있습니다.


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KP, 스마트강의실 가천대학교 유아교육과 첨단강의실 - xcom

가천대학교 유아교육과는 학생들의 학습 능력 향상을 위하여 수준별 강의가 가능하고, 토론식 및 발표식 수업이 가능하며 학생들이 스스로 배우는 자기주도적 학습이 가능한 스마트강의실을 자사의  1. 스마트강의장비(netEdusystem)와  2. 자동추적 및 강의녹화시스템(netVideomaker) 3. 디지털기기를 이용한 수업과, 토론식 수업이 가능한 전동책상(netTable) 4. 전자필기 및 기자재 활용이 가능한 전자교탁(netDesk) 5. 프로젝터와 음향 등으로 구성이 되어
강의, 토론, 발표, 녹화 등이 양방향으로 공유가 가능하며 학생들의 컴퓨터나 모바일 기기 등을 활용할 수 있는 환경이 구축하였습니다.

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KP, 스마트강의실(3) - 조리실습실, xcom 02-6739-4803 http://kpnet.kr

- 강사 자동추적 조리장면 촬영 및 녹화시스템 -



목 적 :조리 실습장면을 각자 자리에서 보면서 실습이 가능한 환경 구축 - 조리모습을 학생들에게 자동촬영하여 스크린에 투사 - 강사의 위치에 따라 조리 과정을 자동으로 클로즈 업 - 학생들의 조리 실습 과정을 전체 학생들에게 발표 - 강의 내용과 조리 장면을 학생 컴퓨터로 전송 가능
현 실태 및 문제점 - 강의자가 조리하는 장면을 학생들에게 보여주기 어렵다 - 학생들이 조리하는 장면을 강의자가 보기 어렵다. - 학생들이 조리하는 장면을 타 학생들에게 보여주기 어렵다. - 조리 장면을 녹화하여 교육에 활용하기 어렵다

KP, 가천대학교 스마트회의실 - "U"자형, 첨단회의실

스마트회의실 - "U"자형, 첨단회의실

netDisplay : 스마트명패 - 풀컬러, 중앙제어가 가능한 전자명패netPTsystem :스마트강의시스템- 내자리에서 발표하고, 내자리에서 본다netDesk : 전동모니터, 디지털회의와 아날로그 회의 겸용 http://kpnet.kr 02-6739-4803

















KP, 석유공사 첨단회의실에 사용된 - 스마트명패(전자명패)

대학교 첨단회의실에 설치된 스마트명패(전자명패) 동작모습 - netDisplay


KP, 금오공과대학교 스마트회의실 - (전동책상)

국립대학 첨단회의실의 전동책상 작동모습

KP, 한국전력 연수원 첨단강의실 - netTable 전동책상, 양방향강의 시스템 구축

중앙제어형 전동책상

KP, 첨단어학실에 사용된 전동책상 - netDesk 모니터승하강 및 가림막 승하강

영어회화 실시간평가

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KP, 스마트강의실(1) 교사와 학생이 어떻게 소통하는가?

아날로그 교육에서 디지털 교육으로...
주어지는 것을 배우는 것이 아니라
원하는 것을 배우는 교육

스스로 원하는 것을 찾을 수 있고
찾은 것을 익히고
익혀서 창조하고
창조한 것을 공유하고
공유한 것을 토론하여
스스로 발전하고
다름을 공유하는 교육!

이를 위한 교육자의 의식 전환과
교육 환경이 필요하다.

자료를 찾고
학습하고
창작하고
공유하고
토론할 수 있는 교육환경이
스마트강의실이다.

빈부의 격차도
환경의 격차도
촤석의 위치에도
차별이 없는 교육환경이
스마트강의실이다.

netEdusystem은 교사의 화면, 사운드, 음성을 학생들과 공유하고
원격제어를 통해 학생 수준에 맞는 개별지도로 수준별 학습이 가능하고
재설명 및 우수학생의 자료를 전체 학생들과 공유하여 토론할 수 있다.

누구나 소통하고 발표하며
소외되지 않고
개인의 프라이버시를 보호해 줄 수 있는 교육 시스템이다.



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KP, 스마트강의실(2) 어떻게 강의 자료를 자동녹화할 수 있을까?

netVideomaker  (강사자동추적 및 강의녹화시스템)

 창의적인 인재양성을 위하여 가르치는 교육에서 배우는 교육으로의
패러다임 전환이 급속하게 이루어지고 있다.기존에 교과서와 선행 학습을 통한 1:n 식의 교육은 소 품종 대량 생산을 위한 제조업 중심의 산업사회에 적합한 학습 방법으로 단시간에 기술을 습득하기 에 적절한 교육 방식이었을 수 있다.

  그러나 지금 시대는 다 품종 소량 생산
즉, 나만의 개성을 추구하는 시대는 독창성과 창의성이 더욱 중요한 시대이고,
이를 위하여 필연적으로 교육에 대한 인식과 방법이 바뀌고 있다.
이스라엘의 하부루타 교육 방식과 같이 끊임없는 토론과 논쟁,
생각의 공유와 나의 생각이 다른 점을 소통하고 공유하며
생각의 범위를 밖으로 확산시켜서 경계를 허물어 줄 수 있는 교육이 절실하게 필요하다.

  예전에는 학습에 필요한 교육자료를 구하기가 매우 어려웠고
이로 인한 교육의 불평등이 존재하고 있었으나,
지금 시대는 배우고자 하는 학습 콘텐츠는 차고 넘친다고 해도 과언이 아니다.
  오늘 이 순간에도 수많은 콘텐츠를 이용하여 거꾸로 교실, 플립러닝 등 다양한 교육방식이 우리나라 교육현장에서 시도되고 있다. 강의 자료 또한 불과 몇 초 내에 만들어지고 실시간으로 그 자료를 타인과 공유할 수 있다.

  이를 위하여 강의실에서 이루어지는 판서, 디자인 등 다양한 교육자료로 활용하고,
자유롭게 녹화하여 이를 다음 강의나 복습할 수 있는 장치가 요구된다.

  특히 무용, 바둑, 조리, 미용 등 과정이 중요시 되는 교육의 경우에는 더욱 더 필요하다.
netVideomaker(강사 추적 및 녹화 시스템)는 강사의 움직임을 감지하여
강의자가 칠판으로 가면 카메라가 자동으로 필기 내용을 클로즈업하여주고,
교탁으로 이동하면 선생님을 클로즈업해 주며,
컴퓨터로 작성한 강의 자료를 활용 시에는 강의 내용을 녹화해 주고,
학생이 발표를 하면 발표 학생 모습을,
실험 실습을 할 경우에는 실습 장면과 실험 결과를 클로즈업하여
프로젝터(또는…