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2016년 4월 12일 화요일

우크라이나, 스마트강의실 수업자동녹화시스템 (강의자동녹화장비, netVideomaker)

[ 우크라이나, 넷비디어메이커 설치 국가 ]

[ 자동녹화시스템 : 넷비디오메이커, netVideomaker ]

우크라이나(우크라이나어: Україна영어: Ukraine)는 동유럽의 국가이다. 남쪽과 남동쪽으로는 와 아조프 해, 동쪽과 북동쪽으로는 러시아, 북쪽과 북서쪽으로는 벨라루스, 서쪽으로는 폴란드슬로바키아헝가리, 남서쪽으로는 루마니아몰도바와 접하고 있습니다. 키예프(Kyiv)는 우크라이나의 수도이며 가장 큰 도시입니다. 동유럽 평원과 이어져 있으며 기후는 비교적 온화한 편이고, 공용어는 우크라이나어 및 러시아어를 사용하며 인구의 절반(주로 동남부 지역)은 러시아어 사용자입니다. 우크라이나의 화폐 단위는 흐리브냐(우크라이나어: гривня)입니다. (위키피디아)

  자사의 강의자동녹화시스템 (netVideomaker)이 우크라이나의 강의실에 설치되어 교사의 강의내용을 자동으로 녹화하여 서버에 저장하였다가 학생들의 복습 및 추후 강의 자료로 활용할 수 있는 환경을 갖추게 되었습니다. 

둔산여자고등학교 - 수업자동녹화시스템 (netVideomaker), 강사자동추적 및 강의자동녹화시스템


[ 대전 둔산여자고등학교 수업자동녹화시스템 구축 ]
[ 자동추적 및 강의자동녹화시스템, ATRS-3HD]


[ 제어용 터치모니터 ]


둔산여자고등학교 - 수업자동녹화시스템 (netVideomaker), 강사자동추적 및 강의자동녹화시스템

대전둔산여고는 ‘어질고(仁) 옳음을(義) 슬기로(智)'라는 교훈아래 지성과 덕성을 갖춘 창조적 능력인 육성을 교육목표로 예의바른 생활과 학력 신장 그리고 더불어 살아가는 삶을 실천하는 사람들이 함께 하는 곳입니다.

또한 학생들의 창의성 교육과 인성 교육의 두 축을 중심으로 사람을 사람답게 교육하는 행복한 배움터이기도 합니다.


이를 위하여 플립러닝을 위한 학습 영상 제작과 강의의 생동감을 위한 강의자동녹화시스템(비디오메이커)을 설치하여 전자교탁에서 제어할 수 있고, 전자칠판이나 프로젝터로 확대 투사할 수 있으며, 자동추적을 통해 사실감을 높임으로서 교육의 효과를 극대화 할 수 있는 환경을 구축하였습니다.
[ 강의실 전경 ]

2016년 4월 8일 금요일

파나마, 강의자동녹화시스템, 넷비디오메이커(netVideomaker)

 
[ 수업자동녹화시스템 : 넷비디오메이커, netVideomaker ]

  
    전자교탁에서 원터치 조작으로 수업자동녹화시스템(넷비디오메이커)을 제어하여 강의자의 모습과 학생들의 결과 및 강의자료를 클로즈업해서 스크린에 확대 투사하여 주고, 녹화하여 차후에 활용할 수 있는 첨단 교육기자재를 설치하였습니다. 

 
파나마의 국가정보
국기
공식명칭파나마 공화국(República de Panamá)
면적75,517㎢
인구3,657,024명(2015)
종족구성메스티소 70%, 흑인 14%, 백인 10%, 중미 원주민 6%
종교구성기독교 91%(가톨릭 72%, 개신교 19%) 기타 종교 4% 등(2013)
수도파나마시티
정치체제대통령제 (부통령은 실권이 없지만, 대통령은 실권이 있다. 임기: 5년 단임제)
대통령후안 카를로스 바렐라 (Juan Carlos Varela Rodríguez)
임기2014년 7월 1일 ~ 2019년 7월 1일 (예정)
부통령이사벨 세인트 말로 (Isabel Saint Malo de Alvarado)
명목 GDPGDP406억 1800만 달러(2013)
1인당 GDP10,916$(2013)
GDP(PPP)GDP615억 4000만 달러(2013)
1인당 GDP16,539$(2012)
지니계수0.52(2009)
공용어스페인어
화폐단위발보아(Balboa), 미국 달러
모토세계의 이익을 위하여(Pro Mundi Beneficio)
국가(國歌)지협의 노래 (스페인어: Himno Istmeño

출처 나무위키


대구대학교 스마트강의실을 가다...


[ 대구대학교 스마트강의실 ]


[ 스마트강의시스템 : 넷에듀시스템, netEdusystem ]



   산업경영학과의 스마트 첨단강의실은 스마트강의장비(넷에듀시스템)와 전자교탁 및 글래스보드로 구성된 양방향 강의실입니다.

경영학 특성상 프로젝트형 강의가 많아서  학생들간의 협동과제가 많고, 토론과 발표식 수업이 많은 특징이 있습니다.

벽면을 글래스 보드로 처리하여 조별 토론을 할 스 있고, 이를 상호 실시간으로 교류 할 수 있습니다. 학생들 자료도 스크린과 타 학생들 모니터로 공유할 수 있습니다. 강의녹화와 실시간 스트리밍이 가능한 환경입니다.

We are smarter than me.
소통의 시대,
우리는 나보다 강하다.

2016년 4월 6일 수요일

스마트강의실(3) 사물인터넷(IoT) 교육은 어떻게 할 것인가?

스마트강의실(3) 사물인터넷(IoT) 교육은 어떻게 할 것인가?

  최근의 이세돌과 인공지능(딥마인드)간의 바둑 대국을 통해서 보여진 열풍과 함께 실직적인 기술개발과 생활에 있어서의 핫 잇슈로 등장한 사물인터넷(IoT)은 인간과 디바이스와의 접목을 넘어서서 디바이스와 디바이스간 디바이스가 사람간 네트워크를 형성하여 상호 검출되는 데이터와 전달되어 오는 데이터를 서로 통신하고 처리하며, 분배할 수 있는 시스템 전반으로 확대되고 있는 추세입니다. 
  
  이러한 급속한 기술을 IT 강국인 우리나라가 기술 경쟁력을 통해서 비교 우위를 점하기 위해서는 기본 네트워크 인프라와 젊은 층의 높은 이해도를 기반으로 체계적이고 광범위한 기술 교육이 요구되는 시점인 것 같습니다.

  개념적으로는 여러 경로를 통해서 가까이 와 있지만 실질적인 응용과 새로운 제품을 개발해 내는 원천기술을 교육기관에서 담당해야 할 시점입니다. 이러한 기술 교육 환경을 살펴보면 과거 보다는 훨씬 쉽게 접근할 수 있는 실험용 임베디드 제품들을 이용하여 개념에서 응용까지 손쉬운 접근이 가능합니다.

[ IoT 실습을 위한 아두이노 보드 ]

   위 그림과 같이 아두이노를 이용하여 개발이 가능한 보드가 매우 흔하게 볼 수 있고, Visual Studio에서도 프로그램이 가능한 환경이 제공되고 있습니다. 외부의 포트들을 통해 다양한 센서(온도, 습도, 유량, 자세(Gyro), GPS(위치) 등), 통신(Bluetooth, WiFi, RS-232, Zigbee, RF ID 등) 및 제어(Solenoid, Motor, LED, LCD 등) 기기 등을 이용하여 학습을 할 수 있는 환경을 제공할 수 있습니다.


[ IoT 실습을 위한 센서류 ]  

[ 아두이노 실습을 위한 CAD ]


   이러한 실습용 자재를 이용하여 학습을 할 수 있는 환경이 조성된 스마트강의실(실습실)의 기능은 강의하는 프로그램 소스, 작동되는 모습, 동영상 등을 학생들에게 가까이 보여주어 집중력을 높여주고, 학생들이 아두이노나 스튜디오 등을 이용하여 프로그램을 작성하는 내용을 모니터링 하면서 JIT(Just In Time) 지도가 가능한 환경이며, 실험 중에 좋은 사례나 실수한 사례 등을 학생들간에 상호 교류가 가능하고, 필요에 따라 전 과정을 녹화하여 강의 후에도 부족한 부분을 학습할 수 있는 환경이 필요합니다. 이를 위하여 상호 소통이 가능한 스마트강의시스템, 자동추적 녹화시스템, 전동책상 등 필수 기자재를 갖추어 교육의 질을 높이고, 교수자와 학생, 학생과 학생이 소통할 수 있는 스마트교육환경을 제공하는 것이 매우 중요한 것으로 판단됩니다.



부탄, 강의녹화시스템 구축, netVideomaker

  



[ 부탄 국기 ]
[ 수업자동녹화시스템 ATRS-3HD ]




  자사의 기술로 개발 생산되는 강사자동추적 및 녹화시스템이 인구 75여만 명의 부탄에 설치되어 교육의 현대화에 도움이 될 수 있게 되었습니다. 디지털 미디어와 교육 여건이 열악한 환경에서 강의 내용을 자동으로 녹화하여 재 사용할 수 있고, 기존의 동영상 교육자료를 통하여 세계와 소통할 수 있게 됨으로서 양국가간의 이미지 제고에도 많은 도움이 될 수 있을 것으로 생각됩니다.

 부탄의 정식 명칭은 부탄왕국(Kingdom of Bhutan)이며, 인도와 중국 사이의 히말라야산맥 지대에 위치한다. 면적은 3만 8,394㎢, 수도는 팀푸(Thimphu)이다.
종족은 부차족이 50%, 네팔족이 35% 등이며, 그 밖에 티베트족·몽골족 등이 있다. 언어는 쫑카어(Dzongkha)와 네팔어가 통용되며, 종교는 라마교 75%, 힌두교 25% 정도이다.
기후는 네 계절이 구분되는 온대성 기후로, 주요 자원은 목재·수자원 등이며, 인도 정부의 지원을 얻어 여섯 차례에 걸쳐 경제개발 5개년계획을 시행해 오고 있는데, 이 가운데 중점을 두고 있는 분야는 교육·보건·산림자원개발·도로확장 등이다.
2007년 현재 국민총생산은 13억 800만 달러, 1인당 국민소득은 2,012 달러이다.
이 나라의 정체는 공화제를 채택한 왕국이며, 의회는 양원제로, 임기 5년의 상원(25석)과 하원(47석)으로 구성되어 있다. 주요 정당은 국민민주당(PDP), 부탄연합당(DPT) 등이다.
[네이버 지식백과] 부탄 [Bhutan, Kingdom of Bhutan] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)

튀니지 - 강의자동녹화시스템, netVideomaker 설치

[ ATRS-3HD ]
[ 튀니지 국기 ]




 북 아프리카의 지중해 연안에 위치한 인구 약 1,000만명의 튀니지에 우리나라의 IT기술을 이용한 교육시설로 강사추적 및 자동녹화시스템(ATRS-3HD)를 설치하여 전자교탁에서 손쉽게 사용할 수 있도록 구축함으로서 국위선양을 하는데 일조를 하였습니다. 이를 계기로 우리의 기술이 차후에도 널리 퍼져 나갈 수 있는 계기가 되기를 희망해 봅니다.

  참고로 튀니지는 ‘마그레브(튀니지·알제리·모로코 등 북아프리카의 서부)’ 중에서 가장 면적이 좁은 나라이다. 알제리의 아틀라스산맥에 이어지는 노던산맥은 해발고도 600m 이하로 북단부의 해안에 병행하며, 그 남쪽에 사하라아틀라스산맥에 이어지는 하이텔산맥이 최고 1,500m의 산봉을 가진 본곶(반도에 이어진다. 이 두 산맥 사이에 이 나라에서 늘 물이 흐르는 단 하나의 하천인 마자르다강()이 있다. 

하이텔산맥의 북사면에서부터 북부는 여름에 고온 건조하고 겨울이 우기()이면서 온난한 지중해성기후를 나타낸다. 산악지대는 삼림으로 덮여 있고, 평야는 농경에 적합하다. 하이텔산맥의 남사면은 스텝 지대로 낮은 구릉을 이루나 농경에는 적합하지 않다. 그 남쪽에는 바다 수면보다 낮은 함수호()가 있으며, 다시 그 남쪽은 사하라사막 지대이다. 육지 면적의 32%가 농경지, 20%가 목초지, 4%가 삼림지대로, 북아프리카에서는 가장 좋은 자연환경을 갖추고 있다.
[네이버 지식백과] 튀니지의 자연 (두산백과)

2016년 4월 3일 일요일

첨단조리실습실 - netVideomaker

조리실습실에서
강의장면을 스크린에 확대하여 투사하고
실습테이블에서 좌우로 이동을하면 카메라가 
강사를 따라서 자동으로 클로즈업 해 줍니다.
학생들의 상황도 버튼만 누르면 자동으로
해당 조의 실습모습을 스크린으로 투사하여 줍니다.
이 모든 과정은 녹화되어 언제든지
활용할 수 있습니다.



www.dreamlab.co.kr




2016년 3월 30일 수요일

[드림정보기술] 충남대학교 동물보호학과 수업자동녹화시스템 - netVideomaker 구축

(주)드림정보기술에서 생산한 동물보호학과의 수업자동녹화시스템은
전자교탁과 판서가능 프로젝터와 연동하여
다양한 멀티미디어 자료를 이용하고, 실습을 위한 강의 모습, 실습 모습 등을 실시간으로 추적하고, 녹화할 수 있는 시스템을 구축하였습니다. 녹화된 파일은 서버로 업로드할 수 있습니다.
학생들이 필요에 따라 언제든지 재활용 할 수 있고,
교수님도 차후 강의 자료로 활용할 수 있습니다.

02-2038-4140


원광보건대학 수업자동녹화시스템 - netVideomaket - 구축

(주)드림정보기술에서 생산하는 수업자동녹화시스템은
보건관련 강의와 학생들의 실습 모습 등을 
전자교탁과 전자칠판 등과 연동되어 
원-터치로 클로즈업하여 녹화하고
플립러닝을 위한 교육자료로 활용할 수 있습니다. 

다양한 멀티미디어 자료를 이용하고, 실습을 위한 강의 모습, 실습 모습 등을 실시간으로 추적하고, 녹화할 수 있는 시스템을 구축하였습니다. 
녹화된 파일은 서버로 업로드할 수 있습니다.
학생들이 필요에 따라 언제든지 재활용 할 수 있고,
교수님도 차후 강의 자료로 활용할 수 있습니다.

02-2038-4140




서울대학교 식물생산과학부 스마트강의실 수업자동녹화시스템

(주)드림정보기술은 서울대학교 스마트강의실에 수업자동녹화시스템을 구축하여
교수님의 강의 영상과 강의 내용을 자동으로 녹화하여
학생들이 강의 후에 활용이 가능하고
차기 수업의 플립러닝 자료로 활용할 수 있는 환경을 구축하였다.
전자교탁과 프로젝터를 연동하여 
판서하는 작은 글씨도 클로즈업을 하여 확대 투사할 수 있다.



서울대학교 식물생산과학부 스마트강의실 수업자동녹화시스템

(주)드림정보기술은
서울대학교 스마트강의실에 수업자동녹화시스템을 구축하여
교수님의 강의 영상과 강의 내용을 자동으로 녹화하여
학생들이 강의 후에 활용이 가능하고
차기 수업의 플립러닝 자료로 활용할 수 있는 환경을 구축하였다.
전자교탁과 프로젝터를 연동하여
판서하는 작은 글씨도 클로즈업을 하여 확대 투사할 수 있다.

02-2038-4140


2016년 3월 22일 화요일

강의녹화장비, 자동추적녹화시스템 netVideomaker

netVideomaker - Auto trace and Record System, 강의녹화시스템

Lecture, Conference, Presentation and activity are auto traced and recorded in real-time. The recorded file can upload to server.
강의, 회의, 발표, 연극 등 다양한 활동을 실시간으로 추적하고, 녹화할 수 있는 시스템입니다. 녹화된 파일은 서버로 업로드할 수 있습니다.

https://youtu.be/dsCIGtkLby8




2016년 3월 15일 화요일

netPTsystem - using notebook, conference system

군산대학교 건축공학과, 자동추적 및 강의녹화시스템(netVideomaker)

군산대학교 건축공학과에 설치한 자동추적 및 강의녹화시스템(netVideomaker)은
교수님의 강의 장면은 물론이고 학생들이 실습하고 있는 장면을
클로즈업하여 스크린에 투사하여 주고
칠판에 학생들이 그룹으로 수행한 과제를 이용하여
상호 발표하고, 이를 녹화하여 추후 학습에 도움이 될 수 있도록 구축되어 있습니다.
이를 통해 플립러닝을 위한 기초 자료로 활용이 가능하고
NCS모듈 개발을 위한 자료를 생성할 수 있습니다.

전남과학대학 스마트강의실(강의녹화시스템) netVideomaker

교수님과 학생들의 활동을 자동으로 추적하여
대형 스크린에 확대 투사하며
다양한 모드로 녹화와 함께
원격지에서 실시간 시청이 가능한 환경을 갖추고 있습니다.

원-터치 방식으로 사용이 쉽고
언제든지 녹화와 재생이 가능하여
강의의 효율성을 극대화 할 수 있습니다.



스마트강의실 가천대학교 유아교육과 첨단강의실 - netEdusystem

가천대학교 유아교육과는 학생들의 학습 능력 향상을 위하여
수준별 강의가 가능하고,
토론식 및 발표식 수업이 가능하며
학생들이 스스로 배우는 자기주도적 학습이 가능한
스마트강의실을 자사의 
1. 스마트강의장비(netEdusystem)와 
2. 자동추적 및 강의녹화시스템(netVideomaker)
3. 디지털기기를 이용한 수업과, 토론식 수업이 가능한 전동책상(netTable)
4. 전자필기 및 기자재 활용이 가능한 전자교탁(netDesk)
5. 프로젝터와 음향 등으로 구성이 되어

강의, 토론, 발표, 녹화 등이 양방향으로 공유가 가능하며
학생들의 컴퓨터나 모바일 기기 등을 활용할 수 있는 환경이 구축하였습니다. 







2016년 3월 14일 월요일

스마트강의실(3) - 조리실습실, netEdusystem

강사 자동추적 조리장면 촬영 및 녹화시스템 -



목 적 : 조리 실습장면을 각자 자리에서 보면서 실습이 가능한 환경 구축
조리모습을 학생들에게 자동촬영하여 스크린에 투사
강사의 위치에 따라 조리 과정을 자동으로 클로즈 업
학생들의 조리 실습 과정을 전체 학생들에게 발표
강의 내용과 조리 장면을 학생 컴퓨터로 전송 가능

현 실태 및 문제점
강의자가 조리하는 장면을 학생들에게 보여주기 어렵다
학생들이 조리하는 장면을 강의자가 보기 어렵다.
학생들이 조리하는 장면을 타 학생들에게 보여주기 어렵다.
조리 장면을 녹화하여 교육에 활용하기 어렵다.


- PTZ 카메라와 추적 센서 설치(netVideomaker)
- 자동으로 요리 장면을 촬영하여 스크린 또는 학생 모니터로 전송
- 학생들의 조리 장면을 타 학생들 화면으로 전송
- 강의 내용과 장면을 자동녹화하여 교육자료로 활용

1. 강의실 구축환경


2. 강의자가 조리시범을 보일 때 환경 강사 자동추적 및 요리상태 클로즈-
비접촉 센서에 의한 강사 자동추적 및 촬영-1 ]


비접촉 센서에 의한 강사 추적 및 촬영-2 ]




비접촉 센서에 의한 강사 추적 및 촬영-3 ]



비접촉 센서 설치 위치 ]

3. 학생들의 조리 장면을 볼 때

 
4. 학생들의 조리 장면을 타 학생들에게 보여줄 때


5. 조리장면 및 강의자료를 녹화

강의 장면 녹화가능


강의자료 녹화 가능