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KP, 가나공화국, 수업자동녹화시스템 구축 - 스마트강의실을 위한 강의자동녹화시스템, 02-6739-4803

서아프리카에 위치한 가나공화국에 스마트강의실을 위한 강의자동녹화시스템 netVideomaker를 설치하였습니다.

가나 공화국(Republic of Ghana)은 서아프리카에 있는 공화국이다. 공용어는 영어를 사용하며, 주민의 대다수는 흑인이다. 서쪽으로는 코트디부아르, 북쪽으로는 부르키나파소, 동쪽으로는 토고와 접하며, 남쪽으로는 대서양과 맞닿아 있다. 수도는 아크라이다.

가나는 1471년부터 포르투갈 식민주의자들의 침입을 받았다. 포르투갈 상인들은 이곳에서 금산지를 발견하였다고 하여 "황금해안"이라는 이름을 붙여 수세기 내내 식민지 노예 무역을 실시하였다.

1957년 3월 황금 해안과 영국과 프랑스령 토고(서부 토고)가 통합하여 영연방안에서 독립하였으며 검은 대륙의 민족독립의 선봉 구실을 했다.[1] 나라 이름을 현재의 가나로 고쳤다.

1960년 7월 1일 공화국(가나 제1 공화국)이 창건되어 콰메 은크루마가 대통령에 취임하여 민족주의적 정책을 추진시키고 사회주의 여러 나라와도 외교관계를 맺었다. 그러나 계속되는 쿠데타로 정권교체가 빈번하여 정정(政情)이 불안정하였고 은크루마도 점점 독재자로 변해가다가 1966년 2월 쿠데타로 정권 전복되고 군사 정권(가나 제2 공화국)이 수립되었다.

1972년 1월 또 다시 정변에 의하여 최고 군사 이사회가 조직되었으며 1979년 6월 또다시 정변이 일어 나 새로운 군사혁명 이사회가 조직되었다.

그 후 군사혁명 이사회는 1979년 6월과 7월 사이에 민간 통치로 이행하기 위한 조치로서 대통령 선거를 진행하였으며 9월 24일 군사통치를 끝내고 민간 행정부에 정권을 넘겨 주는 "가나 제3 공화국"의 창건을 경축하는 의식을 하였다.

그러나 1981년 젊은 공군 소위 제리 롤링스가 쿠데타를 일으켜 임시국방평의회(臨時國防評議會)를 설치하고 의장으로 취임했다. 임시 국가 방위 이사회가 조직되자 정당 활동이 금지되었다.

비동맹노선을 견지해 온 가나는 롤링스가 집권하면서 좌경화로 돌아서 러시아, 리비…

KP, 스마트전자명패 - 풀컬러, 고해상도, 어두워도 잘 보이는 스마트명패 02-6739-4803

다양한 칼라를 표현할 수 있고 회의실에서 조명을 어둡게 하여도 선명하게 보이며 문자, 그림, 동영상, 소리까지 전송할 수 있습니다. 인터넷이 접속된 곳이면 세계 어느 곳이라도 원격으로 데이터를 전송할 수 있고 스마트폰으로 수정할 수 있습니다.
장소와 내용의 제한이 없습니다. 타사 제품과 비교해 보십시오.
스마트 전자명패 : netDisplay
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KP, 동티모르 - 첨단어학실용 스마트강의시스템 구축 02-6739-4803

첨단어학실은 교사와 학생들이 실시간으로 어학 콘텐츠를 공유하면서 수준별로 지도 및 대화가 가능하고 원격으로 특정 학생이나 그룹을 지도할 수 있습니다. 컴퓨터 OS와 무관하고 네트워크의 영향을 받지 않으며 모든 언어와 콘텐츠를 사용할 수 있습니다.
자사의 멀티미디어 첨단어학장비는 컴퓨터에 프로그램을 설치하지 않고도 네트워크 시설이 되어 있지 않아도 사용가능하기 때문에 국가와 강의내용, 컴퓨터 운영체제에 의한 영향을 받지 않고 지연이나 끊김없이 강의가 가능합니다. 특히, 학생들이 시설이나 환경을 변경시킬 수 없어서 잔고장이 없고, 유지 관리가 매우 쉽습니다.
전자교탁 및 전자칠판과 연동하여 스마트강의실로 활용이 가능합니다.
공식명칭은 티모르 공화국으로 테툼어로 티모르 로로사에(TimorLorosa'e)라 부른다. 400년 동안 포르투갈령으로 남아 있다가 베트남 전쟁이 끝난 직후 인도네시아의 무력 침공에 의해 1977년 인도네시아령(領) 동티모르주로 편입되었다. 2002년 인도네시아로부터 분리되어 완전히 독립했다. 행정구역은 13개의 주로 구성된다.

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[네이버 지식백과]동티모르 [East Timor, 東帝汶民主共和国] (두산백과)






KP, 우크라이나, 스마트강의실 수업자동녹화시스템 (강의자동녹화장비, netVideomaker)

우크라이나(우크라이나어:Україна, 영어:Ukraine)는 동유럽의 국가이다. 남쪽과 남동쪽으로는 와 아조프 해, 동쪽과 북동쪽으로는 러시아, 북쪽과 북서쪽으로는 벨라루스, 서쪽으로는 폴란드슬로바키아헝가리, 남서쪽으로는 루마니아몰도바와 접하고 있습니다. 키예프(Kyiv)는 우크라이나의 수도이며 가장 큰 도시입니다. 동유럽 평원과 이어져 있으며 기후는 비교적 온화한 편이고, 공용어는 우크라이나어 및

KP, 파나마, 강의자동녹화시스템, 넷비디오메이커(netVideomaker)

[ 수업자동녹화시스템 : 넷비디오메이커, netVideomaker ]

    전자교탁에서 원터치 조작으로 수업자동녹화시스템(넷비디오메이커)을 제어하여 강의자의 모습과 학생들의 결과 및 강의자료를 클로즈업해서 스크린에 확대 투사하여 주고, 녹화하여 차후에 활용할 수 있는 첨단 교육기자재를 설치하였습니다.

파나마의 국가정보국기공식명칭파나마 공화국(República de Panamá)면적75,517㎢인구3,657,024명(2015)종족구성메스티소 70%, 흑인 14%, 백인 10%, 중미 원주민 6%종교구성기독교 91%(가톨릭 72%, 개신교 19%) 기타 종교 4% 등(2013)수도파나마시티정치체제대통령제 (부통령은 실권이 없지만, 대통령은 실권이 있다. 임기: 5년 단임제)대통령후안 카를로스 바렐라 (Juan Carlos Varela Rodríguez)임기2014년7월 1일 ~ 2019년7월 1일 (예정)부통령이사벨 세인트 말로 (Isabel Saint Malo de Alvarado)

KP, 대구대학교 스마트강의실을 가다...

[ 대구대학교 스마트강의실 ]




   산업경영학과의 스마트 첨단강의실은 스마트강의장비(넷에듀시스템)와 전자교탁 및 글래스보드로 구성된 양방향 강의실입니다.

경영학 특성상 프로젝트형 강의가 많아서  학생들간의 협동과제가 많고, 토론과 발표식 수업이 많은 특징이 있습니다.

벽면을 글래스 보드로 처리하여 조별 토론을 할 스 있고, 이를 상호 실시간으로 교류 할 수 있습니다. 학생들 자료도 스크린과 타 학생들 모니터로 공유할 수 있습니다. 강의녹화와 실시간 스트리밍이 가능한 환경입니다.

We are smarter than me.
소통의 시대,
우리는 나보다 강하다.

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KP, 부탄, 강의녹화시스템 구축, netVideomaker

자사의 기술로 개발 생산되는 강사자동추적 및 녹화시스템이 인구 75여만 명의 부탄에 설치되어 교육의 현대화에 도움이 될 수 있게 되었습니다. 디지털 미디어와 교육 여건이 열악한 환경에서 강의 내용을 자동으로 녹화하여 재 사용할 수 있고, 기존의 동영상 교육자료를 통하여 세계와 소통할 수 있게 됨으로서 양국가간의 이미지 제고에도 많은 도움이 될 수 있을 것으로 생각됩니다.
 부탄의 정식 명칭은 부탄왕국(KingdomofBhutan)이며, 인도와 중국 사이의 히말라야산맥 지대에 위치한다. 면적은 3만 8,394㎢, 수도는 팀푸(Thimphu)이다. 종족은 부차족이 50%, 네팔족이 35% 등이며, 그 밖에 티베트족·몽골족 등이 있다. 언어는 쫑카어(Dzongkha)와 네팔어가 통용되며, 종교는 라마교 75%, 힌두교 25% 정도이다. 기후는 네 계절이 구분되는 온대성 기후로, 주요 자원은 목재·수자원 등이며, 인도 정부의 지원을 얻어 여섯 차례에 걸쳐 경제개발 5개년계획을 시행해 오고 있는데, 이 가운데 중점을 두고 있는 분야는 교육·보건·산림자원개발·도로확장 등이다. 2007년 현재 국민총생산은 13억 800만 달러, 1인당 국민소득은 2,012 달러이다. 이 나라의 정체는 공화제를 채택한 왕국이며, 의회는 양원제로, 임기 5년의 상원(25석)과 하원(47석)으로 구성되어 있다. 주요 정당은 국민민주당(PDP), 부탄연합당(DPT) 등이다. [네이버 지식백과]부탄 [Bhutan, Kingdom of Bhutan] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)


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KP, 튀니지 - 강의자동녹화시스템, netVideomaker 설치

북 아프리카의 지중해 연안에 위치한 인구 약 1,000만명의 튀니지에 우리나라의 IT기술을 이용한 교육시설로 강사추적 및 자동녹화시스템(ATRS-3HD)를 설치하여 전자교탁에서 손쉽게 사용할 수 있도록 구축함으로서 국위선양을 하는데 일조를 하였습니다. 이를 계기로 우리의 기술이 차후에도 널리 퍼져 나갈 수 있는 계기가 되기를 희망해 봅니다.
  참고로 튀니지는 ‘마그레브(튀니지·알제리·모로코 등 북아프리카의 서부)’ 중에서 가장 면적이 좁은 나라이다. 알제리의 아틀라스산맥에 이어지는 노던산맥은 해발고도 600m 이하로 북단부의 해안에 병행하며, 그 남쪽에 사하라아틀라스산맥에 이어지는 하이텔산맥이 최고 1,500m의 산봉을 가진 본곶(串) 반도에 이어진다. 이 두 산맥 사이에 이 나라에서 늘 물이 흐르는 단 하나의 하천인 마자르다강(江)이 있다. 
하이텔산맥의 북사면에서부터 북부는 여름에 고온 건조하고 겨울이 우기(雨期)이면서 온난한 지중해성기후를 나타낸다. 산악지대는 삼림으로 덮여 있고, 평야는 농경에 적합하다. 하이텔산맥의 남사면은 스텝 지대로 낮은 구릉을 이루나 농경에는 적합하지 않다. 그 남쪽에는 바다 수면보다 낮은 함수호(鹹水湖)가 있으며, 다시 그 남쪽은 사하라사막 지대이다. 육지 면적의 32%가 농경지, 20%가 목초지, 4%가 삼림지대로, 북아프리카에서는 가장 좋은 자연환경을 갖추고 있다. [네이버 지식백과]튀니지의 자연 (두산백과)
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KP, 충남대학교 동물보호학과 수업자동녹화시스템 - netVideomaker 구축

(주)드림정보기술에서 생산한 동물보호학과의 수업자동녹화시스템은 전자교탁과 판서가능 프로젝터와 연동하여 다양한 멀티미디어 자료를 이용하고, 실습을 위한 강의 모습, 실습 모습 등을 실시간으로 추적하고, 녹화할 수 있는 시스템을 구축하였습니다. 녹화된 파일은 서버로 업로드할 수 있습니다. 학생들이 필요에 따라 언제든지 재활용 할 수 있고, 교수님도 차후 강의 자료로 활용할 수 있습니다.
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KP, 원광보건대학 수업자동녹화시스템 - netVideomaket - 구축

KP에서 생산하는 수업자동녹화시스템은 보건관련 강의와 학생들의 실습 모습 등을  전자교탁과 전자칠판 등과 연동되어  원-터치로 클로즈업하여 녹화하고 플립러닝을 위한 교육자료로 활용할 수 있습니다. 
다양한 멀티미디어 자료를 이용하고, 실습을 위한 강의 모습, 실습 모습 등을 실시간으로 추적하고, 녹화할 수 있는 시스템을 구축하였습니다.  녹화된 파일은 서버로 업로드할 수 있습니다. 학생들이 필요에 따라 언제든지 재활용 할 수 있고, 교수님도 차후 강의 자료로 활용할 수 있습니다.
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KP, 함현고등학교 과학실 수업자동녹화시스템 netVideomaker 구축

함현고등학교는 과학실에서 이루어지는 수업을  보다 효율적으로 진행하기 위하여 선생님의 강의와 실험 모습을  자동으로 움직임을 추적하는 카메라로 촬영하여 프로젝터로 확대 투사하여  학생들이 쉽게 볼 수 있도록 구성되어 있습니다.
학생들이 실험하는 모습도 선생님이 학생들의 위치만 화면에서 터치하면 자동으로 카메라가 실험하는 모습을 클로즈업하여 프로젝터로 투사시킬 수 있습니다.
모든 내용은 컴퓨터에 일자별로 저장되어 플립러닝을 위해 언제든지 재 활용할 수 있도록 자동 저장됩니다. 또한 필요에 따라서 서버로 자동 업로드하여 체계적인 관리와 학교의 컨텐츠 DB로 활용가능 합니다.
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KP, PPT 파일을 이용한 PIP 수업자동녹화시스템 - 고해상도 ATRS

KP 수업자동녹화시스템은  자동추적센서와 자동추적이 가능한 PTZ-camera,  제어 및 녹화를 위한 셋탑으로 구성되어 있습니다.
Full HD 카메라 영상과 컴퓨터 해상도를 다양한 형태(카메라, 카메라+화면, 화면 등)로 녹화가 가능하며 업로드, 강의 즉시 재생 등으로 골프, 연극, 뷰티, 조리, 과학실, 의료 등 다양한 목적으로 활용이 가능합니다.
첨부한 영상은 PPT화면 위에 카메라 영상을 올려서 녹화된 모습입니다.
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KP, 한양대학교 수업행동분석시스템 구축 - netVideomaker

KP는 한양대학교 행정학과에 수업자동녹화시스템과 전자교탁 및 전자칠판 등을 설치하여 교수님의 강의자료, 판서내용 및 강의 모습을 자동추적하여 클로즈업하고 이 영상을 학생들의 모니터로 지연이나 끊어짐 없이 실시간으로 전송하여 주고 학생들의 발표 모습도 클로즈업하여  타 학생들의 모니터로 실시간 방송할 수있습니다.
모든 자료는 녹화되어  강의에 참석하지 못한 학생들도 언제든지 해당 강의를 이용하여 학습할 수 있습니다.
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KP, 서울대학교 식물생산과학부 스마트강의실 수업자동녹화시스템

KP는
서울대학교 스마트강의실에 수업자동녹화시스템을 구축하여
교수님의 강의 영상과 강의 내용을 자동으로 녹화하여
학생들이 강의 후에 활용이 가능하고
차기 수업의 플립러닝 자료로 활용할 수 있는 환경을 구축하였다.
전자교탁과 프로젝터를 연동하여
판서하는 작은 글씨도 클로즈업을 하여 확대 투사할 수 있다.

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KP, 플립러닝(거꾸로 교실)은 어떤 방식의 교육인가?

Ø 전통적인 수업 방식 : 예습> 강의 > 복습 및 숙제의 순서로 학습이 진행(수동적 학습 방식)
Ø 플립러닝 수업 방식(능동적 학습 방식)은 전통적인 방식과 반대 방식 •학생들은 수업에 앞서 수업 내용을 비디오를 통해 학습 •수업 중에는 실제적 과제를 연습하거나 토론을 통해 지식을 습득 •학습활동의 형태가 개별화 수업, 프로젝트 중심 학습 등과 같은 학습자 중심의 수업 •교수자는 학생들의 학습을 도와 주는데 더 많은 시간을 할애하게 되며 •또한 학생들이 정보를 이해하고 창의적 아이디어를 촉진시키는 학습 작용을 지원한다.
Ø 플립러닝의 효과는? •학생들의 수업의 중도 탈락이 감소되며 •학생들이 학습하게 되는 정보의 양이 증가되고 •학습 자발적 참여도 증가와 학습 의욕 고취로 •학습 효과를 극대화 할 수 있다.